terça-feira, 4 de junho de 2013





Com o terminar do semestre faço um balanço positivo acerca desta unidade curricular, acho que foi uma mais valia para nós como estudantes das Ciências da Educação e da Formação, pois permitiu-nos trabalhar com ferramentas informáticas que nos podem ajudar futuramente.
Acho que foi uma unidade curricular bastante útil e só é pena que devido ao curto tempo que tivemos não conseguirmos aprofundar tanto as ferramentas bem como conhecer outras. Contudo tive oportunidade de trabalhar com algumas que não conhecia, que é o caso do WikiSpaces. 

segunda-feira, 3 de junho de 2013

WikiSpaces, o que é?

WikiSpaces é um site para hospedagem gratuita de wikis. Os usuários podem criar suas próprias wikis facilmente. Os wikis gratuitos são suportados através de discretos anúncios em texto. Wiki é um termo designado para as aplicações web colaborativas, que permitem a edição coletiva das duas informações.

Existem três modalidades para um wikispace:
  •  Public (qualquer um pode editar)
  • Protected (Apenas membros registrados de determinado wikispace podem editar)
  •  Fully private (Somente membros registrados do wikispace podem visualizá-lo; serviço pago).
Características da Wiki:
  • Facilidade de acesso e edição;
  • Guarda históricos das alterações;
  • As edições podem ser feitas por um grupo restrito de usuários;
  • Permite que o visitante comente sobre o que está sendo construído.
Wiki no ambiente escolar:

  • Estimula o trabalho coletivo e a reflexão, pois é necessária a discussão antes de fazer modificações;
  • Permite a construção de pesquisas, crónicas, dicionários, poesias, textos;
  • Divulgação de projetos desenvolvidos na instituição;
  • O trabalho pode acontecer entre professor/professor, professor/aluno e entre alunos e professores de outras instituições.





sábado, 1 de junho de 2013

Interação no Cyberespaço: Real ou Virtual?

Para começar, Sayeg (2001) começa por reflectir que a escrita é uma tecnologia, que teve grande impacto nas formas de organização social, bem como na capacidade que conferiu às pessoas para organizar o pensamento, inclusive o pensamento a respeito dos sentimentos.

Ao contrário do tradicional diário, que não tinha como intenção ser público, o diário online é paradoxal, porque envolve a introspecção realizada num ambiente totalmente escancarado, público, que é a Internet. A escrita sempre foi uma atividade mais ou menos solitária. Ao escrever e imediatamente colocar sua página online, a passagem do privado ao público não é imediatamente evidente. Pode dar uma ilusão de segurança e privacidade, ao mesmo tempo em que está escancaradamente colocada num ambiente público. Essa ilusão talvez seja também propiciada pelo fato de que a maioria das pessoas acessa a Internet a partir de seu ambiente privado em casa. A Internet cria um espaço público que não é necessariamente sentido como tal.




Espaço: o termo espaço sinaliza a mudança do computador "ferramenta" para o computador  "meio", tanto meio de comunicação e expressão quanto meio ambiente, palco, espaço para a vivência dramática: vivência de emoções e de personagens que projetamos nesse meio.
O espaço conceitual do livro é o de um argumento amarrado com começo, meio e
fim. O espaço conceitual do computador é o da deriva e simultaneidade de pontos de vista possibilitada pelo hipertexto, pelo modelo da rede.
Ou seja, a pessoa pode expressar-se de formas múltiplas no cyberespaço, ou pode criar personagens, torna-se ela mesma um personagem.

           “O real não depende de nós, o virtual depende de nós.

Virtualidade: Qualidade de entidade que denota seu grau de extrapolação do concreto; ou grau de rompimento com as formas tradicionais de ser e acontecer. Usualmente associada às extensões tecnológicas.
Virtual: Mediado ou potencializado pela tecnologia; produto da externalização de construções mentais em espaços de interação cibernéticos.